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J'apprends l'arabe - Niveau 2

 أتعلم العربية - المستوى الثاني

 

 

Manuel de l'élève. Niveau 2

 

 

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 Auteur   Habib AFFES
 Collection   J’apprends l’arabe
 ISBN : 978-2-35540-023-0  Nbre pages : 64 p.
 Format : 23 cm x 28 cm  Prix : 7,99 euros
 Paru le : juillet 2008  Âge : 7 ans.

 

Un exemple des pages intérieurs d'une unité :

(Cliquez sur l'image pour télécharger le PDF)

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 L’élève poursuit son apprentissage des mécanismes de base de la lecture. Il doit lire fréquemment pour acquérir de bonnes habitudes de lecture, développer son goût pour la lecture et apprendre à se servir des textes pour accroître ses connaissances.

Ce manuel fait prendre conscience à l’élève de sa capacité à comprendre globalement de petits dialogues simples ; fait percevoir à l’élève des traits phonétiques spécifiques de la langue arabe ; attire son attention sur les traits sonores indispensables à la compréhension et les intonations significatives ; le sensibilise à l’orthographe de l’arabe et le faisant observer et copier.

 

Ce deuxième niveau met l’accent sur les procédures et performances suivantes :

  • Perception et prononciation des traits sonores de l’arabe.
  • Compréhension écrite. Lecture à haute voix. L’écrit et l’oral.
  • Etablissement progressif du lexique dans chaque section.
  • Compréhension de questions/réponses correspondant à des situations bien délimitées : identification des personnes, présentations, salutations.
  • Expression à partir de modèles de base.
  • Apprendre à reproduire et à transformer des phrases et de courts textes pour se familiariser avec les caractéristiques de la langue écrite, dont la calligraphie et l’orthographe des mots.

كتاب التلميذ

يضم الكتاب 16 وحدة تعليمية تعرض الجوانب الهامة لمحيط الطفل وحياته اليومية

وقد جاء تصميم الوحدات كما يلي

الحوار : افتتحت كل وحدة بحوار سهل قصير، يضم الجانب اللغوي من أصوات ومفردات وتعبيرات وتراكيب نحوية. والهدف من الحوار هو تسهيل عملية التعلم والتعليم وتمكين التلميذ من استعمال اللغة والتواصل بها

المفردات : وهي المفردات الواردة في الحوار مصحوبة برسوم صغيرة حتى تُيسّر عملية الفهم والادراك الحسي، لأن الأطفال في هذه السن ما زالوا ضمن إطار هذا الإدراك

الكلام : يحتوي على تمارين الكلام، بشكل ثنائي، حتى يُكسب التلميذ الطلاقة في استخدام اللغة، ولتحقيق التفاعل والمشاركة والتواصل بين التلاميذ. وهي تستثمر المادة اللغوية التي وردت في الحوار

المفردات الجديدة : وهي مفردات حسية مصورة، هدفها إثراء رصيد الطفل اللغوي، وتزويده بمفردات جديدة غير موجودة في نص الحوار

الأصوات : نواصل في هذا المستوى الثاني العناية بالجانب الصوتي. ونقدم في كل وحدة صوتان من الأصوات العربية التي تختلط عادة على التلاميذ. فنعالج الصعوبات المتعلقة بقراءة ورسم الحروف المتشابهة رسما والحروف المتشابهة نطقا. ويُدرّب التلاميذ على تذليل هذه الصعوبات للوصول بهم الى القراءة السريعة

القراءة : نصوص القراءة متكونة من مفردات وعبارات نصوص الحوار. فهي لا تقدم مادة لغوية جديدة حتى يتيسّر على التلميذ قراءتها وفهمها

المعجم المصور

يحتوي كتاب التلميذ على معجم مصور ورد في نهايته، وهو يشتمل على الكلمات الحسية التي جاءت في الدروس، حتى تبقى معانيها حية في ذاكرة التلميذ

 

 

  
 Cahier d’activités. Niveau 2

 

 

 

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 Auteur   Habib AFFES
 Collection   J’apprends l’arabe
 ISBN : 978-2-35540-024-7  Nbre pages : 64 p.
 Format : 23 cm x 28 cm Prix : 7,99 euros
 Paru le : juillet 2008  Âge : 7 ans.

  

Un exemple des pages intérieurs d'une unité :

(Cliquez sur l'image pour télécharger le PDF)

 

Complément essentiel du Manuel de l'élève, le Cahier d’exercices introduit l’élève à des techniques d’étude de la langue arabe, permet le renforcement des acquis, une assimilation de l’écrit, développe ses habitudes d’autonomie et facilite l’auto-évaluation de ses capacités.

Les supports visuels sont les mêmes que pour le Manuel de l'élève, dessins, mais leur fonction est différente. Dans le cahier, les illustrations sont surtout un support à l’expression et un moyen mnémotechnique.

Les exercices sont nécessaires à la progression. Ils sont indispensables pour assimiler les contenus travaillés à l’oral dans le Manuel et pour commencer à développer l’écrit.

Ils proposent des activités permettant le réemploi des acquisitions et le développement de l’autonomie des apprentissages.

Le Cahier d’exercices est utilisé en classe selon la démarche expliquée dans le guide de l’enseignant.

كراس التمارين

جاء تصميم التمارين كما يلي

فهم المسموع : هدف هذه التمارين مراقبة درجة فهم التلميذ لما يسمع من حوار ومفردات وعبارات

استيعاب الحوار : تمرين هدفه مراقبة درجة فهم التلميذ لمعاني عبارات الحوار

المفردات : هدفها مساعدة التلميذ على حفظ المفردات الواردة في الوحدة

التراكيب الجديدة : هو تمرين آخر مساند لتمرين كتاب التلميذ

التعبير الكتابي : هو تمرين هدفه تمكين التلميذ من مهارة استخدام اللغة والتعبير كتابيا تعبيرا صحيحا. وذلك من خلال البدء بوصل الكلمات لتصبح تعبيرا ثم بترتيب الكلمات لتصبح جملا

الكتـابة : تدريب التلميذ على الكتابة الآلية : كتابة الحروف، والحركات، ووصل الحروف لتكوين كلمات، ثم كتابة كلمات مناسبة للصور المعروضة

 

 

 Cahier d'écriture et de dictée. Niveau 2

 

 

 

 

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 Auteur   Habib AFFES
 Collection   J’apprends l’arabe
 ISBN : 978-2-35540-010-0  Nbre pages : 32 p.
 Format : 23 cm x 28 cm  Prix : 4,50 euros
 Paru le : juillet 2008  Âge : 7 ans.

   

Un exemple des pages intérieurs d'une unité :

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 قرص DVD-ROM

 

Nouveau. En cours de réalisation

جديد قيد الإعداد

 

 

 Auteur   Habib AFFES
 Collection   J'apprends l’arabe
 ISBN : 978-2-35540-092-6  Prix : 9,10 euros
 Paru le : 2010 Âge : dès 7 ans.

Ce DVD-ROM contient des chansons et l'enregistrement du contenu du livre de l'élève d'une façon interactive (image, texte et son) avec la voix des enfants.

 يحتوي القرص على تسجيل محتوى كتاب التلميذ بالصورة والنص والصوت بطريقة حيوية جلابة تساعد التلميذ على التعلم السريع والمراجعة لما تعلم. كما يحتوي على تسجيلات صوتية لمجموعة من الأناشيد التعليمية 

 

 Guide de l’enseignant. Niveau 2

 

 

 

(Cliquez sur la couverture pour télécharger le PDF de quelques pages)

 

 

 Auteur   Habib AFFES
 Collection   J’apprends l’arabe
 ISBN : 978-2-35540-037-7  Nbre pages : 199 p.
 Format : 23 cm x 28 cm  Prix : 20,50 euros
 Paru le : juillet 2008  Âge : 7 ans.

  

 Outre la description de la méthodologie et du matériel proposé, le guide de l’enseignant offre, pour chaque leçon, les éléments suivants :

Les objectifs d’enseignements et d’apprentissage.

Une description des contenus qui comprend les savoirs, les savoir-faire (procédures et performances) et les savoir-être (attitudes).

L’exploitation proprement dite et exhaustive de chaque leçon et chaque activité.

Ce guide de l’enseignant offre une présentation méthodologique de la méthode et propose une exploitation des leçons ainsi que des activités pour aller plus loin.  On trouvera dans ce guide quelques conseils généraux pour conduire la classe.

 

 La valise de l'enseignant. Niveau 2

 

 

 

 

  

 Auteur   Habib AFFES
   Prix : 122 euros
 Collection   J’apprends l’arabe
 ISBN : 978-2-35540-073-5 Paru le : Juillet 2008

 

 

 

 

 

 دفتر المراجعة والامتحانات  Dossier des révisions et des examens

 

Nouveau. En cours de réalisation

جديد قيد الإعداد

 

 

يُسَلَّمُ دفتر المراجعة إلى كل تلميذ قبل إجرائه للامتحان الثلاثي فيقوم بمراجعة محتوياته في بيته قبل أسبوع من إجراء الامتحان ثم يأتي إلى المدرسة ويمتحن فقط في محتوات دفتر المراجعة وليس في محتويات كتب التعليم     

 

 

 

Voir aussi : 

 

 

 

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