[ Accueil ] [ Album Photos ] [ Notre Maison ] [ Nos Collections ] [ Apprendre L'arabe ] [ Education Islamique ] [ Histoires du Coran ] [ Histoires Prophètes ] [ Questions de Jeunes ] [ Questions de Couples ] [ Contes d'Orient ] [ Contes Merveilleux ] [ Etudes - Réflexions ]

[ Revue Colombus ] [ Notre librairie ] [ Institut Formation ] [ Pour Commander ]

 

J'aime la langue arabe - Primaire -

 


 

 

 

  • سلسلة : أحب اللغة العربية - هي سلسلة متكاملة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، وتغطي مستويات التعليم الابتدائي

     سلسلة مناسبة لمن يدرس العربية بمعدل أكثر من ساعتين في الأسبوع

     ننصح من يدرس أقل من ساعتين في الأسبوع باستعمال سلسلة أتعلم العربية - المنهج الميسر - التي سبق التعريف بها

    سلسلة : أحب اللغة العربية - مكونة من 3 مستويات : المستوى الأول - المستوى الثاني -المستوى الثالث

    تليها مباشرة سلسلة : أحب العربية وأتعلمها، المستويات الرابع والخامس والسادس

  •  

    تعريف موجز بسلسلة ”أحب اللغة العربية

    هي سلسلة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، وتغطي مستويات التعليم الابتدائي (من المستوى الأول الى المستوى السادس- من 6 الى 11 عاما تقريبا) وتجدون تعريفا مفصلا لأهم ملامح السلسلة في دليل المعلم. وهي مكملة لسلسلة العربية في الروضة (من 3 الى 5 سنوات). وهي منهج تعليمي متطور، يعرض العربية عرضا تربويا شيقا ويلبي حاجات الأطفال غير الناطقين بالعربية والمقيمين في الغرب. وتتميز بالشمول والتكامل. وهي تنظر الى اللغة على أنها مجموعة من المهارات العامة والأنشطة الخاصة، يسعى المعلم إلى إكسابها الطفل عن طريق التواصل معه، وإشراكه في اكتشافها ثم إدراكها ثم معالجتها وتوظيفها، لا عن طريق فرضها عليه ليتلقّاها بالتلقين

    وتهدف السلسلة الى تحقيق تعليم العربية للأطفال بأفضل الوسائل وأحدثها من خلال تمكينهم من الكفايات التالية: الكفاية اللغوية (التي تضم المهارات اللغوية الأربع : الاستماع والكلام والقراءة والكتابة - والعناصر اللغوية الثلاثة: الأصوات والمفردات والتراكيب النحوية) والكفاية الاتصالية (القدرة على الاتصال بأهل اللغة كلاما وكتابة) والكفاية الثقافية (عرض أنماط الثقافة العربية الاسلامية بأسلوب جذاب ومشوق للطفل في هذه السن، وإمداده بألوان من الثقافة العامة المشتركة بين الأطفال في الغرب في هذه المرحلة)

    تعتمد السلسلة على اللغة العربية الفصحى، ولا تستخدم أي لهجة من اللهجات العربية العامة ولا تستعين بلغة وسيطة. وتهتدي بأحدث الطرائق والأساليب التي توصل إليها علم تعليم اللغات الأجنبية، مع مراعاة طبيعة اللغة العربية. وتهتدي كذلك بمقررات وتعليمات الإطار الأوروبي الـمَرجعي والمشترك في تعليم اللغات الحية في أوروبا : (Cadre européen commun de référence pour les langues) الصادر عن البرلمان الأوروبي. ويمثل هذا الإطار المرجعية الأساسية التي توجه تعليم اللغات الحية في أوروبا من جميع النواحي (الأهداف، المحتوى، طرائق وأساليب التدريس، الخ...). وهو نتيجة عمل خبراء متخصصين في تعليم اللغات الحية في 41 دولة أوروبية عضوة في البرلمان الأوروبي. وهدفنا من ذلك هو أن تأخذ اللغة العربية مكانتها اللائقة بها في أوروبا وفي الغرب عامة الى جانب اللغات الحية الأخرى

     

  • Une méthode pédagogique d’enseignement de l’arabe pour enfants non arabophones du primaire à partir de 6 ans, élaborée par Habib AFFES. C'est une méthode claire et complète qui s'adapte à un enseignement de l'arabe à raison de 2 heure ou plus d'enseignement par semaine.
  • C'est une méthode plus complète que celle de « J'apprends l'arabe ».
  • Une méthode qui a fait ses preuves depuis 2006.
  • 3 niveaux sont disponibles. La collection : « J'aime et j'apprends l'arabe » prend la suite à partir du niveau 4. 
  • Chaque niveau est composé de :

    1- Un Manuel de l'élève.

    2- Un Cahier d'activités.

    3- Un Cahier d'ecriture et de dictée.

    4- Une valise de l'enseignant qui contient : (Un guide pédagogique pour l'enseignant + tous les posters des unités du manuel de l'élève + tous les imagiers de ce niveaux). 

    C’est une méthode pédagogique et un outil structuré en vue de l’apprentissage de l’arabe par les élèves non arabophones des écoles primaires dans les pays francophones. Pour bon nombre de ces élèves, il s’agira, en fait, d’une première initiation à la langue arabe. Dans ces conditions et en raison du temps alloué à cet enseignement, cette méthode s’emploiera d’abord à susciter chez l’élève de l’intérêt pour l’apprentissage de l’arabe.

    L’objectif global de « J’aime l’arabe » consiste en la maîtrise des quatre habiletés d’ordre général qui fondent l’utilisation du langage : savoir écouter et parler, savoir lire et écrire.

    L’apprentissage de l’arabe se fait à travers une série d’activités variées, afin de toujours maintenir la motivation des élèves. Tous les points à acquérir sont travaillés d’une manière progressive. Cette méthode demande aux élèves une attitude active à travers la réalisation de tâches bien définies.

    L’acquisition d’outils grammaticaux, lexicaux et phonétiques permettra d’atteindre, à moyen et à long terme, l’objectif final qui est la communication.

    Au primaire, cette méthode conduit l’élève, selon les étapes de son développement cognitif, à se servir de la langue arabe, écrite et orale, dans les situations courantes de la vie. Simultanément, cette méthode permet d’initier les élèves aux richesses de la culture arabe et de la civilisation arabo-musulmane.

  •  

      

    Niveau 1

     

     Niveau 2

     

     Niveau 3

     

     Niveau 4

     

     Niveau 5

     

     Niveau 6

     

     

     

    [ Accueil ] [ Album Photos ] [ Notre Maison ] [ Nos Collections ] [ Apprendre L'arabe ] [ Education Islamique ] [ Histoires du Coran ] [ Histoires Prophètes ] [ Questions de Jeunes ] [ Questions de Couples ] [ Contes d'Orient ] [ Contes Merveilleux ] [ Etudes - Réflexions ]

    [ Revue Colombus ] [ Notre librairie ] [ Institut Formation ] [ Pour Commander ]


    Copyright © Editions JSF - 2010